立德铸魂的时代典籍 传家兴业的文化瑰宝
编者的话
德，是中华文脉绵延不息的精神根基，是修身立业、齐家兴邦的永恒正道。为传承千年德育智慧、回应新时代立德育人的时代命题，我们整理收录贾中庆先生匠心创制的六十四块“德”字主题匾额，汇编成册，旨在以艺术承载文化，以文德滋养人心。整套匾额作品融历代书法神韵、传统雕刻工艺与古今德育思想于一体，字体兼收篆、隶、楷、行，文脉贯通古今。作品立足国家、社会、团队、家庭、个人五个维度，系统构建立体完整的新时代道德价值体系，将抽象的道德理念转化为可观、可学、可传、可藏的具象文化载体。
在德育教育日趋重要的当下，本书所收录的德字匾额，弥补了当下德育形式单一、载体不足的现实短板，既可作为校园德育辅助教材、家风传承范本、企业文化建设载体，也具备极高的艺术审美与世代典藏价值。
方寸匾额载厚德，一字千秋润人心。愿此书能让崇德向善的理念走进家庭、融入校园、深入社会，启迪世人修身立德、笃行致远，涵养优良家风、培育时代新人，为文化传承、家风赓续与精神育人注入源源不断的正能量。
专家推荐心语——
立德铸魂的时代典籍 传家兴业的文化瑰宝
一、“德”字匾的时代价值
以德为基，从多维角度理解64块“德”字匾，以形态各异却意蕴同源的“德”义为核心，将立德树人融入国家、社会、企业、家庭和个人五个维度，构筑了新时代道德价值坐标系。
1、国家维度。“德”是治国安邦的精神内核。64块德字匾浓缩了中华传统美德与时代精神，既是文化自信的具象表达，更是培养公民道德素养，夯实国家文化软实力的重要载体。
2、社会维度。“德”是社会和谐的融合剂。以“德”为纽带，引导公民践行爱国、敬业、诚信、友善、互助等准则，助力构建风清气正、文明有序的社会生态。
3、团队维度。“德”是团队凝聚的强大向心力量。无论企业还是任何社会组织团队，以德育人、以德聚力，都能提升协作效能，塑造忠诚担当、务实奉献的集体文化。
4、家庭维度。“德”是家风传承的根与魂。64块匾，可以成为家庭教育的范本，助力培养孝亲敬长、勤俭持家的优良家风，有利于实现家和万事兴，德兴基业旺美好愿景。
5、个人维度。“德”是立身行事的准则和根本，从修身自省到待人处世，“德”字匾为个人成长提供道德指引，助力人们养成高尚品格，达到修身立德而后功业兴盛的结果。
二、64块匾承载文化血脉、永续精神图腾有四大特色
1、文化传承的活态载体。从书法的角度讲，涵盖行、楷、隶、篆等字体，既保留了“德”字的演变轨迹，又融入了现代的设计理念，让传统文化在当代“活”了起来。
2、精神图腾的具象表达。“德”是中华民族的精神符号，德字匾额将抽象的道德理念转化为可接触、可感觉、可收藏的实体，成为凝聚民族文化情感的精神图腾。
3、多元融合的内容体系。每块匾不仅有书法艺术价值，更配有名人格言、经典思想、历史德育故事、现代德育指导，实现“书法+文化+教育”的深度融合。
4、匠心打造的品质内核。从选材到雕刻，从装饰到打磨，均采用传统手法与现代技术工艺相结合的方式，确保每块匾兼具艺术观赏性与收藏耐久性。
三、“德”字匾额收藏的意义是藏德于家，链接时代、当下与未来。
1、时代意义。呼应新时代德育要求，当前社会正在大力推进公民道德建设，太原市传统文化研究会研制开发的匾额精准契合时代要求，是传递社会主流价值观，参与时代德育传播的有效文化载体。
2、现实意义。解决当下教育热点，针对家庭德育教育缺乏具象载体，社会德育教育形式单一等缺憾，“德”字匾额以直观生动的方式提供实体可视范本，兼具引导性和实用性。
3、未来意义。作为融合书法艺术、雕刻艺术、道德显化的稀缺珍藏品，64块德字匾既是当下的德育教育展示工具，更是留给子孙后代的文化遗产，具有不可替代的传承价值和深远意义。
四、广泛宣传推广德字匾额的方式，是让“德”进入生活，逐渐融入人们心灵深处。
1、营造家庭德教场景。匾额可作为家庭教育显化读本，家长可通过解读“德”字背后隐含的故事，引导孩子树立正确的道德观，打造家庭德育教育阵地。
2、推动学校德教开展。与中小学、大专院校、教育培训机构合作，将“德”字匾额纳入德育教育辅助教材，通过书法临摹、德育故事分享、经典文字解读等活动，深化德育教育效果。
3、企业文化建设。企业可将“德”字匾额作为员工文化礼品或办公装饰，融入以德治企理念，提升员工道德素养与企业文化软实力及凝聚力。
4、文化场馆展示。在博物馆、文化场馆、社区文化站设置专题展览，通过匾额传播道德文化，丰富公共文化服务内容，优化教育精神资源和应用效果。
5、社交极品赠送。作为节日、庆典活动的文化高档珍贵礼品，甚至逐步可供作为“国礼”赠送外宾，既彰显送礼者的身份、品味与诚意，又传递以德交友的美好寓意，实现文化传播与情感联结的双重价值与独特效果。
五、“德”字匾额是“状元式人才”成长的精神基石。
各家各户收藏“德”字匾额具有特殊意义，德化榜书匾额集不仅是一本典籍，是一种收藏品，更是助力千家万户实现家族基业长青，培养“状元式人才”的吉祥物件，收藏悬挂匾额，其正能量满满，寓意深刻重大，引导教育价值非凡。
1、于祖辈长者而言。是传递家风的“传家宝”，将祖辈的道德期许融入匾额之中，为后代树立优良行为标杆。
2、于中年一代而言。是平衡家庭与事业的道德指南，以德修身、以德治家，以德育才，为家庭稳定与事业发展筑牢根基。
3、于青少年而言。是一个人成长路上的良师益友，通过具象而有灵魂的“德”字匾额与鲜活的历史故事，能引导其明辨是非，涵养心性品格，可以种下有道德有担当的“状元式人才”的种子，为成就家庭大梁、社会栋梁和民族脊梁赋足能量。
总之，只要全社会高度重视，积极应用，收藏悬挂“德”字匾额，就相当于接受了一份传统文化的责任，就等于承担了一份家庭兴旺的期许和担当，更是为家族未来加持能量，是助力实现名门望族、基业长青的智慧选择。
以德为灯塔，方能照亮世代之人的前行之路。
以德为路标，即使在弯路上也能走的正，在平坦的路上能行的快，在没有路的地方也能开“心路”而走新路。
作者简介：贾中庆；北京大学《和谐之道》国学堂主讲嘉宾；新时代状元工程研究院院长；山西省吕梁市孝义中学特聘高考指导战略专家；临汾市尚善职业高中教育指导专家；太原市第十二中家长学院院长。
(作者：贾中庆；编发：胡立成；值班总编辑：张兆伟)