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深耕师能夯根基 精研技艺绽芳华 ——湖北荆门市天鹅学校2026年春季学期教师基本功训练成果展示纪实

乡村振兴 2026-07-03 10:02:22 中国早报责任编辑:王光兴

      中国早报湖北荆门讯(记者  王光兴  通讯员 唐 煜  赖军  李娟娟)为深入落实新时代教师队伍建设、数字化赋能教师发展、新课标核心素养落地等教育工作部署,大力弘扬教育家精神,夯实“经师”与“人师”相统一的教师专业底色,本学期,湖北荆门市天鹅学校锚定立德树人根本任务,构建常态化、全覆盖、重实践、强展示的教师基本功长效培育体系,围绕粉笔书写、硬笔书法、普通话诵读、学科教研笔记、真题试卷研析五大核心模块,推动天鹅教师全员参训、全程深耕、全面提质。6月25日,学校组织小学年级组长、初中教研组长、骨干教师代表组建专项评审团,开展了期末基本功集中核查暨全员训练成果集中展示活动,以检促研、以展互鉴,全方位呈现一学期师能建设实效。

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常态筑基 闭环练兵,健全师能培育机制

该校紧扣2026年新时代教师专业发展工作要求,摒弃阶段性、突击式训练模式,构建“周练上交、台账纪实、抽检督导、月度评优”的全链条闭环培育体系,将五项教师基本功训练深度融入日常教研、常态教学工作,实现训练常态化、督导精细化、激励制度化。

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全体教师坚持周周训练、逐项落实、按时上交,各教研组动态跟进训练进度、严控训练质量;教科室通过常态化抽查晾晒、阶段性复盘总结,树立先进典型、查摆共性问题,以标杆引领促提升,以靶向整改补短板。规范书写锤炼美育素养,诵读训练夯实课堂功底,教研笔记深研课标要义,试卷研析精研学情考点。长期常态化的打磨淬炼,推动教师基本功训练从“被动任务”转为“主动精进”,以扎实过硬的专业能力支撑五育并举落地落地课堂,深度契合新课标素养导向、以学定教的育人改革理念。

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以展促研 互学共进,彰显学科育人实效

本次期末成果展示聚焦学科业务笔记、硬笔规范书写两大核心板块,以点窥面、以展验效,全面检视全校教师一学期以来的教研积淀与技能成长。评审小组逐本审阅、逐项核查、分层点评,各学科训练成果亮点凸显、特色鲜明。

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语文教师深耕文本研读、融入课程思政,笔记兼具文学审美与文化传承,笔墨传韵、润物无声;数学教师聚焦素养落地、深耕思维教学,梳理题型规律、明晰教学重难点,以严谨教研赋能高效课堂;理化生、政史地、音体美等学科教师紧扣新课标开展专题研学,深耕理论、立足课堂、勤于反思,真正做到研有所悟、记有所得、行有所进。

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全员硬笔书写成果迭代升级,笔画工整遒劲、结构规范美观,成长轨迹清晰可见。教师以练字修身、以笔墨润心,既锤炼自身专业素养,又为学生书写育人、美育浸润树立良好示范,切实落实以字育人、以美润心的育人目标。评审组在充分肯定全体教师端正的训练态度、显著的成长成效基础上,立足新时代课堂育人要求,围绕书写标准化、教研深度化、反思个性化、融合创新化等维度精准点评、细致指导,点对点明确提升方向,实现以展促学、以评促优、全员共进。

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笃行不怠 蓄力精进,赋能师资提质发展

基本功核查展示是阶段总结,更是全新起点。立足教育高质量发展与数字化赋能师资建设工作要求,该校将持续迭代优化教师基本功培育体系,深耕师能建设,夯实育人根基,为鸿雅教育教学高质量发展蓄力赋能。

                                                                                                                             值班总编辑:贺文生

 


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