从校规到法规：“息屏行动”守护校园清净

中国早报评论员胡立成

       不是简单的学校规定，而是有法律支撑的刚性约束。近期，福建、广州、重庆、郑州多地出台地方性法规，推进“息屏行动”，明确学校可禁止学生携带手机入校，把校园手机管理纳入法治轨道 。这一变化，回应了广大家长与老师长久以来的现实诉求。
 
       过去，校园手机管理常常陷入两难。学校出台校规管控手机，时常引发家校争议；管得松，学生课堂刷短视频、玩游戏，注意力被分散，沉迷网络影响学习、视力与心理健康；管得严，又容易被质疑侵犯学生权益，执行尺度难以把握。不少家长感慨，孩子在校偷偷玩手机，回家又沉溺屏幕，家校都有心无力。

 （图片源于网络）

       如今将手机管理上升为地方法规，意味着管理有章可循、有法可依，不再是学校单方面的管理举措。法规划定底线，既赋予学校管理权限，也规范执行方式，避免简单粗暴的惩戒，让校园回归课堂本真，减少电子产品对未成年人的干扰。
 
       当然，禁止手机入校不等于一刀切隔绝网络。“息屏行动”重在校园场景的管控，并非否定手机的工具价值。对于学生而言，网络是学习获取信息的渠道，关键在于区分场景、做好引导。学校要做好配套管理，设置统一存放点位，保障紧急联系通道；家庭更要承担主体责任，在校外做好用机引导，培养孩子自律习惯，做到堵疏结合。
 
       青少年的成长，需要远离无节制的屏幕侵扰，回归书本、课堂与现实交往。多地立法推进“息屏行动”，本质上是为未成年人筑牢成长防护墙。守护学生专注力，不能只靠学校单方面发力，需要学校、家庭、社会同向发力，让孩子既能享受数字时代便利，又不被手机裹挟，在健康的环境中踏实成长。
                                      值班总编辑：贺文生